TORRE-CAMPINES
miércoles, 4 de septiembre de 2024
Colonias Urbanas Torrevirreina 2024.
lunes, 15 de abril de 2024
Protocolo Infantil
El día jueves 11 de abril, fuimos al centro de Ozanam para que nos dieran una charla de protocolo infantil. Donde aprendimos como solventar ciertas situaciones a las que no estamos acostumbrados. Nos impartieron un curso de 4h, obteniendo un titulo acreditativo.
Los objetivos de este protocolo de actuación es promover la coordinación para mejorar la atención a los menores de edad víctimas de maltrato familiar, evitando la victimización primaria y secundaria que pudieran sufrir en el proceso de intervención. Dar a conocer el concepto de Política de Protección y Buen Trato (PPBT), Contextualizar la LOPIVI (2021) y cómo nos afecta como profesionales Exponer la PPBT de la entidad y su alcance.
Estadísticas de violencia contra la infancia en el mundo:
1000 MILLONES de niños, niñas y adolescentes experimentan violencia cada año.
9 de cada 10 niños, niñas y adolescentes viven en países donde el castigo corporal no está totalmente prohibido.
1 de cada 5 niñas y niños sufre abusos sexuales.
Informe 2014-2020 sobre delitos contra la libertad indemnidad sexual en España:
Menores que han sido abusado de delitos contra la libertad, de entre 0 a 13 años: en el año 2014 hubo 4721 menores y en 2020, de entre 14 a 17 años, con un total de 6274. En 2020 había aumentado un porcentaje del 49'13%.
Los elementos claves para definir la violencia:
- Acción, omisión o trato negligente.
- Causa o puede causar un impacto negativo en el niño, niña o adolescente.
- Puede ser cometida en distintos ámbitos.
- Puede producir daño físico y/o psicológico.
- Existen muchos tipos de violencia y es importante identificar cada una de ellas.
Las consecuencias abarcan todas las áreas del desarrollo del niño, niña y adolescente: el
desarrollo físico, emocional, cognitivo y social. Todas ellas tienen un origen común, que la
vivencia emocional de miedo por parte de la víctima.
Responsabilidad de las entidades sociales:
La protección de las niñas, niños y adolescentes es responsabilidad de todos y todas. Hay que generar una cultura de buen trato, prevenir y reducir los riesgos que pueden generar situaciones de desprotección, Asegurar que el personal, operaciones y programas no hagan daño a los niños y niñas.
martes, 12 de marzo de 2024
Puzzle de Xena y Simba.
Os dejo una imagen de mis perros para que paséis el rato haciendo un puzzle.
lunes, 11 de marzo de 2024
Día Internacional de la Mujer
La actividad de Ada Lovelace estaba enfocada en el juego de buscaminas que se encontraba en los ordenadores
de la época, a principios del 2000.
La actividad de Marie Curie estaba enfocada a la química, donde realizamos un combinación de vinagre, bicarbonato y jabón para simular un volcán.
La actividad de Waris Dirie estaba enfocada en adivinar personajes y hacer mímica.
La actividad de Alexa Putellas estaba enfocada en meter el balón dentro de las canastas, simulando un partido de futbol.
Después realizamos una actividad conjunta con todo el equipo de TorreVirreina, donde colocaban manos de color morado, haciendo la forma del símbolo de la mujer.
jueves, 7 de marzo de 2024
Primeras impresiones en los talleres.
Ayer y hoy han venido un colegio que se llama Soledad Puértolas, situado en Valdespartera. Han venido aproximadamente 90 niños en dos días. Han disfrutado todos los niños de los talleres que han impartido las antiguas monitoras. Cada una tiene su forma de explicar pero el resultado es el mismo.
miércoles, 6 de marzo de 2024
Talleres en Torrevirreina.
Ayer empezamos a recibir colegios en Torrevirreina, realizamos para ellos tres talleres; dinosaurios, huerto y animales.
En dinosaurios explicamos como se extinguieron y mostramos para ellos fósiles, algunos reales y otros son replicas. Después les damos unas bolas de arcilla a cada uno para que plasmen en ella las partes que mas les gusta del dinosaurio que se les ha proporcionado, por detrás ponemos sus nombres para que sea único para ellos y lo guarden en sus casas.
En huerto, les explicamos lo mas importante que tienen que tener las plantas para vivir, también les proporcionamos macetas y lechugas para que hagan su propia plantación y tengan contacto con el abono. También se llevan su maceta con su lechuga para que se lo lleven a su casa.
En animales, les enseñamos los animales que tenemos en la Granja Escuela, desde cerdos vietnamitas, ponis, tortugas, patos, pavos reales, cabras, ovejas, conejos... De esta manera los niños pueden tocar los animales y saber cual es la textura de su pelaje, plumas y caparazones. También les enseñamos que tipo de alimentación tienen y si son mamíferos, reptiles o aves.